ВАК 5.8.1 УДК 378.126

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ К ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ СОТРУДНИКОВ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Проблемы подготовки специалистов к духовно-нравственному воспитанию сотрудников Министерства внутренних дел Российской Федерации

Опубликовано в Вестник Уфимского юридического института МВД России · Том 2026, Номер 2 · Страницы 172–179 · Рубрика: Общая педагогика, история педагогики и образования. Методология и технология профессионального образования
Получено: 19.01.2026 Одобрено: 09.02.2026 Опубликовано: 30.06.2026
Работа с кадрами в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации (далее – МВД России), являясь стратегически значимой задачей, включает в себя морально-психологическое обеспечение, одним из видов которого, согласно приказу МВД России от 27 августа 2024 г. № 500 «Об утверждении Положения о порядке организации морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел Российской̆ Федерации», выступает политико-воспитательная работа. В ее структуре выделяется духовно-нравственное воспитание, реализацией которого занимаются сотрудники подразделений по работе с личным составом. Подготовка таких специалистов в ведомственных вузах, в частности в Санкт-Петербургском университете МВД России, требует научно-педагогического обоснования. Цель исследования – выявить и определить поле незнания в области подготовки будущих сотрудников подразделений по работе с личным составом к осуществлению духовно-нравственного воспитания личного состава органов внутренних дел. В качестве методологической основы исследования использован гуманитарно-антропологический подход. Применены следующие методы: сравнительный анализ нормативных правовых актов, регламентирующих воспитательную деятельность, а также научно-педагогической литературы; теоретический анализ понятий; синтез. Проведен историко-педагогический анализ практики воспитательной работы в советский период и ее нормативно-правовое сопоставление с современной системой духовно-нравственного воспитания в Российской Федерации. Установлено, что несмотря на наличие исследований по подготовке кадров для воспитательной работы в силовых структурах аспект целенаправленного формирования компетенций для духовно-нравственного воспитания сотрудников органов внутренних дел в условиях современных социокультурных изменений остается недостаточно изученным. Выявлен ряд проблем проектирования данной подготовки, связанных с необходимостью усвоения будущими специалистами обширных общекультурных и андрогогических знаний. В результате исследования определено поле незнания, которое включает в себя неразработанные аспекты содержания, а также адекватных средств и методов подготовки будущих сотрудников подразделений по работе с личным составом к духовно-нравственному воспитанию в контексте морально-психологического обеспечения. Перспективным направлением дальнейших исследований являются пути аксиологизации содержания данной подготовки и разработка методов ее дидактического сопровождения.
профессиональное воспитание, подготовка сотрудников подразделений по работе с личным составом, духовно-нравственное воспитание сотрудников органов внутренних дел, образовательные организации высшего образования МВД России
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Элизбарян А. С. Подготовка кадров системы Министерства внутренних дел Российской Федерации: задачи и перспективы развития // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2022. № 1 (57). С. 213–217

2. Киргуева Ф. Х., Дзидзоева С. М. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в поликультурной среде как научно-педагогическая проблема: монография. Ульяновск : Зебра, 2020. 94 с.

3. Дорожкин А. М., Голубинская А. В. Незнание как эпистемологическая проблема // Epistemology & Philosophy of Science. 2023. № 3. С. 77–90.

4. Калинин М. И. О коммунистическом воспитании и воинском долге. М.: Воениздат, 1967. 728 с.

5. Ефремов В. Я. Концептуальные основы укрепления морального духа Вооруженных сил Советского государства в межвоенный период по взглядам высшего партийно-государственного руководства страны и их нормативно-правовое оформление // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2018. Т. 20, № 3-2. С. 343–349.

6. Илакавичус М. Р. Понятие «духовно-нравственное воспитание сотрудников органов внутренних дел» как инструмент моделирования воспитательной деятельности // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2025. № 2 (106). С. 248–256. https://doi.org/10.35750/2071-8284-2025-2-248-256.

7. Слободчиков В. И. Антропологический смысл профессионального образования (экспертное мнение) // Организационная психолингвистика. 2020. № 4 (12). С. 90–99.

8. Маврина М. Е. Корпоративная культура студентов // Экономика и социум. 2019. № 4. С. 480–483.

9. Белов В. И. Профессиональное воспитание в системе современных воспитательных концепций // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2006. № 14. С. 163–176.

10. Седоплатов В. И. Воспитательная функция трудового коллектива (на примере промышленных предприятий Южного Урала): дис. … канд. филос. наук. М., 1983. 182 с.

11. Джишкариани Т. Д. О критериях и результатах подготовки будущих педагогов к осуществлению духовно-нравственного воспитания в условиях реализации ФГОС // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 3.

12. Базоркин А. М., Магомедова П. К., Ахмадова З. М. Формирование духовно-нравственной культуры у студентов высших учебных // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74-1. С. 24–27.

Войти или Создать
* Забыли пароль?